Le Mag' Retour sur le Festival du Film Universitaire Pédagogique
Du 23 au 25 octobre a eu lieu le Festival du Film Universitaire Pédagogique. Il s’agit de la deuxième édition…
Le Mag’
Est-ce que trop d’outils tuent la pédagogie ?
« La multiplication des supports de formation perturbe-t-elle l’apprentissage ? ». Grande question que tout professeur ou formateur est amené un jour…
Témoignage d’un prof passionné !
On a tous eu au moins un prof qui nous a marqués, qui nous a appris à aimer une matière…
Education et numérique : ça bouge en France !
L’année 2013 a été riche en actualités pour le monde de l’éducation et de la formation en France. Entre l’annonce…
Le crowdfunding dans l’éducation
Il y a quelques mois, la doctorante en sciences du langage Olga Turcan décide de lancer une campagne de crowdfunding…
Pédagogie et andragogie : soyons précis ! (Part 3)
Cet article est le 3e d’une trilogie ; cliquez ici pour voir le 2nd et là pour voir le 1er…
Le B-A-BA du Blended-Learning
Blended-learning, de l’anglais “blended” = mixte + “learning” = apprentissage. Egalement appelé formation mixte, blended-learning désigne un dispositif de formation…
Expérience pédagogique part 2 : prise de notes collaborative, Socrative, Live tweet… Qu’en ont pensé les étudiants ?
Nous avons profité de l’expérience menée par Sylvain pour questionner ses étudiants sur leur ressenti vis-à-vis des outils pédagogiques utilisés.…
Expérience pédagogique : animer un amphi de 200 étudiants
Mercredi 16 octobre, Régis Goujet m’a proposé un défi assez terrible : animer un cours de finance entrepreneuriale dans un amphi…
Pédagogie et andragogie : soyons précis ! (Part 2)
Cet article est le 2nd d’une trilogie ; cliquez ici pour voir le 1er et là pour voir le 3e…