Le Mag' Apprendre un métier en trois mois : le cas des « bootcamp »
Article écrit par Antoine Amiel, CEO de Learn Assembly, l’université collaborative des entrepreneurs et des professionnels du Web. Devenir développeur…
Le Mag’
France Université Numérique (FUN) : la France prend (enfin) le train des MOOCs
Lancé le 2 octobre 2013 par la Ministre de l’enseignement et de la recherche, Geneviève Fioraso, le projet FUN (qui…
Les MOOC en question !
Les MOOC débarquent en France, c’est acté et décidé. Mais cela pose des questions ! Dans deux articles du Monde,…
Détourner un jeu avec un objectif pédagogique : le Dixit entrepreneurial
Le jeu est un des leviers pédagogiques qui peut-être mis à profit pour apprendre ou pour développer la créativité. L’équipe pédagogique…
Apprendre en musique rend plus intelligent ?
Montez le son, faites péter les watts, écouter de la musique en révisant vous rendra plus intelligent ! Mais attention, il…
La « gamification » à l’école : une expérience à suivre
« Les jeux sont le média de prédilection de cette génération — pas la radio, les films ou la télé, mais…
Apprendre sur Internet : le choc des images
Smartphones, tablettes, télévisions, ordinateurs, nous sommes aujourd’hui hyper-connectés… Mais savons-nous traiter correctement les renseignements que nous recevons ? Retenons-nous mieux ce…
7 outils pédagogiques inspirants pour la rentrée !
Ça y est c’est la rentrée ! Alors pour fêter ça (oui, nous chez Sydologie.com, on fête la rentrée…), voici…
Pédagogies Actives, Ludiques et Participatives
Début juin, le site « Formavox » a publié un article intitulé « Top 5 et Flop 5 des pédagogies actives, ludiques et…
E-learning et Idées reçues
L’e-learning est « le » truc à la mode. On le présente souvent comme l’outil de formation par excellence, moins cher et…