Le Mag' Empreinte carbone de la formation en ligne : état des lieux
8 juin, 2026Après des semaines de travail avec vos équipes, votre module e-learning vient enfin d’être déployé. Des centaines, peut-être des milliers…
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Rôle de l’enseignant face à l’IA : ce qui reste irréductiblement humain
1 juin, 2026Cet article clôt notre série consacrée à l’éducation à l’ère de l’intelligence artificielle. Il s’appuie sur le livre blanc disponible…
Pédagogie avec l’IA : trois scénarios concrets pour la classe
26 mai, 2026Cet article fait partie d’une série consacrée à l’éducation à l’ère de l’intelligence artificielle. Il fait suite à l’article précédent…
L’élève augmenté apprend-il encore ?
18 mai, 2026Cet article fait partie d’un livre blanc consacré à l’éducation à l’ère de l’intelligence artificielle. Chaque semaine, un nouveau chapitre…
Pyramide de Dale et mensonges bienveillants qui sabotent la formation
11 mai, 2026La pyramide de Dale, vous connaissez ? On retient 10 % de ce qu’on lit, 20 % de ce qu’on…
Paradoxe de Moravec et formation : ce qu’on apprend mal en ligne
5 mai, 2026Dans le premier article de cette série, on a vu que les compétences les plus difficiles à automatiser sont précisément…
Citations apocryphes : le prêt-à-penser qui court-circuite l’esprit critique
27 avril, 2026En formation, la citation joue le rôle du sel : une pincée dans un diaporama et l’ensemble semble plus savoureux.…
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