Le Mag' La rhétorique du formateur – Episode 3 : Le principe de brièveté (ou de l’art de tailler dans le vif)
La digression est le péché mignon du formateur. Il faut parvenir à s’en prémunir. Mais pourquoi ? Le formateur n’est-il…
Archives de tags : formation
La rhétorique du formateur – Episode 2 : Le principe de spontanéité (ou de l’art de réagir aussi vite que la mouche)
Bien parler pour un formateur, c’est malheureusement ne pas trop s’attarder sur ce qui a été rédigé en amont pour…
Entre pédagogie et andragogie : l’expérience de l’apprenant comme moteur de la formation
Avec l’âge et l’expérience, viennent un ensemble de croyances, d’habitudes, de certitudes même ! L’adulte a un vécu individuel important…
La rhétorique du formateur – Episode 1 : Le principe d’affûtage
Le formateur est par nature polyvalent : il doit en permanence s’adapter aux différents publics et circonstances. De même, il…
La classe virtuelle, coûte que coûte !
La classe virtuelle est l’une des modalités d’apprentissage à distance qui sont les plus plébiscitées par les entreprises : elle…
PEDAGOGO #50 – YVONNE HAGNAUER
Chaque lundi, nous vous proposons de voyager dans l’Histoire de la pédagogie, à travers les portraits des plus grand.e.s pédagogues…
PEDAGOGO #49 – IVAN ILLICH (partie 2/2)
Chaque lundi, nous vous proposons de voyager dans l’Histoire de la pédagogie, à travers les portraits des plus grand.e.s pédagogues…
Les adultes sont-ils des apprenant autonomes ?
D’après la théorie de Knowles, l’adulte est un apprenant autonome. Les adultes prennent l’initiative de diagnostiquer leurs propres besoins et…