Vous n’avez jamais reçu de la part d’un de vos professeurs l’ordre de vous « creuser les méninges » ? Et votre collègue relou qui se prend pour le protecteur en chef de la langue française face aux envahisseurs saxons, ne vous a-t-il jamais proposé une séance de « remue-méninges » (version française du brainstorming, si si, c’est la vraie traduction, demandez à Robert) ?
Alors, les méninges, clé anatomique de notre pensée ? Synonyme de cerveau ?
Eh bien non, encore un neuromythe ! Les méninges n’ont aucun rôle actif dans la réflexion et ne sont qu’une enveloppe autour du cerveau.
Le terme « méninges » vient du grec mêninx qui signifie « membranes ». Les méninges sont donc des membranes jouant le rôle de barrières entre le système nerveux central (cerveau et moelle épinière) et l’environnement extérieur, tout comme le crâne et le liquide céphalo-rachidien qui se situe entre les différentes couches de méninges.
Le but des méninges : protéger le cerveau des possibles chocs ou traumatismes.
Les méninges sont ainsi constituées de trois couches :
- la dure-mère ou pachyméninge, adhérente à l’os de la boîte crânienne et qui protège l’encéphale ;
- l’arachnoïde, feuillet entre la dure-mère et la pie-mère ;
- la pie-mère ou leptoméninges, membrane très fine collée au système nerveux central.
Aussi, n’utilisez plus cette expression erronée ! Ne dites plus non plus « faites travailler votre matière grise ». En effet, elle ne contient que les corps cellulaires des neurones, qui ne servent à rien sans les axones, recouverts de myeline blanche, qui permettent aux neurones de communiquer entre eux et de relier le cerveau avec l’ensemble du corps.
Conclusion : abandonnez les expressions surannées (mais faites quand même “bosser votre cerveau » !).
– Episode 1 : Notre capacité à apprendre s’effrite en vieillissant
– Episode 2 : Vous êtes plutôt « cerveau gauche » ou « cerveau droit » ?
– Episode 3 : Faites travailler vos méninges !
– Episode 4 : Nous n’utilisons que 10% des capacités de notre cerveau
– Episode 5 : Nous pouvons apprendre une nouvelle langue en dormant !
– Episode 6 : Les femmes sont multitâches (et pas les hommes)
– Episode 7 : Buvez de l’eau et musclez votre cerveau !
– Episode 7 : Buvez de l’eau et musclez votre cerveau ! (partie 2/2)
– Episode 8 : Trouve ton style d’apprentissage pour booster celui-ci ! (partie 1/2)
– Episode 8 : Trouve ton style d’apprentissage pour booster celui-ci ! (partie 2/2)
– Episode 9 : Une tête bien pleine, une tête bien faite
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