Entre pédagogie et andragogie : l’expérience de l’apprenant comme moteur de la formation
Avec l’âge et l’expérience, viennent un ensemble de croyances, d’habitudes, de certitudes même ! L’adulte a un vécu individuel important…
Avec l’âge et l’expérience, viennent un ensemble de croyances, d’habitudes, de certitudes même ! L’adulte a un vécu individuel important…
Le formateur est par nature polyvalent : il doit en permanence s’adapter aux différents publics et circonstances. De même, il…
La classe virtuelle est l’une des modalités d’apprentissage à distance qui sont les plus plébiscitées par les entreprises : elle…
Chaque lundi, nous vous proposons de voyager dans l’Histoire de la pédagogie, à travers les portraits des plus grand.e.s pédagogues…
Chaque lundi, nous vous proposons de voyager dans l’Histoire de la pédagogie, à travers les portraits des plus grand.e.s pédagogues…
D’après la théorie de Knowles, l’adulte est un apprenant autonome. Les adultes prennent l’initiative de diagnostiquer leurs propres besoins et…
Après l’effet Von Restorff, découvrons ensemble cette semaine un biais cognitif très répandu et aux multiples implications au quotidien :…
Un nouveau livre blanc vient d’être publié par Learn Assembly à partir de la troisième édition d’une enquête portant sur…