Analyse des besoins e-learning : la clé d’une écoconception réussie
Il y a une scène qui se reproduit dans à peu près tous les projets d’e-learning. Le commanditaire arrive avec…
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Dans le premier article de cette série, on a posé un constat un peu inconfortable : la formation en ligne…
La pyramide de Dale, vous connaissez ? On retient 10 % de ce qu’on lit, 20 % de ce qu’on…
Dans le premier article de cette série, on a vu que les compétences les plus difficiles à automatiser sont précisément…
En formation, la citation joue le rôle du sel : une pincée dans un diaporama et l’ensemble semble plus savoureux.…
Si vous suivez l’actualité de l’intelligence artificielle, de près ou de loin, vous avez forcément croisé ce genre de scènes…
L’effet Rosenthal — ou effet Pygmalion — désigne le phénomène par lequel les attentes d’un formateur ou d’un enseignant influencent…
Après avoir vu le niveau 1 et 2 de gamification ces dernières semaines, attaquons-nous aujourd’hui au niveau 3 de gamification,…
Après avoir exploré le niveau 1 de la gamification – celui des mécaniques simples qui dynamisent la formation sans transformer…
Après avoir découvert les différents niveaux de gamification dans notre précédent article, plongeons maintenant dans le niveau 1 de gamification…