En ce début d’année, je vous propose de retourner quelques minutes en 2022 pour découvrir le classement des articles qui ont été les plus lus durant cette année sur notre site préféré : Sydologie.
Et le moins qu’on puisse dire, c’est que vous êtes friands de théorie sur la pédagogie !
5ème : Ingénierie pédagogique et modèle ADDIE
Dans cet article, nous vous parlions du fameux modèle ADDIE qui nous suit encore au quotidien lorsque nous créons un parcours de formation pour nos clients au sein de Sydo. ADDIE, c’est un modèle de conception de dispositifs pédagogiques en 5 étapes :
Analyse
Design
Développement
Implantation
Evaluation
Mais que se cache-t-il derrière chaque étape ? A vous de le découvrir en lisant notre article sur ce modèle !
4ème : Théorie cognitive de l’apprentissage multimédia – Article 8 – Le principe de modalité
Un article de la série “théorie cognitive de l’apprentissage multimédia”, de notre doctorant Youri, vient s’incruster dans le top 5 de 2022. Il porte sur “le principe de modalité”.
Celui-ci, si vous l’appliquez dans la création de vos supports pédagogiques, vous permettra d’avoir d’excellents résultats en matière d’expérience utilisateur. Mais de quoi parle-t-on exactement ? Il ne vous reste plus qu’à aller lire la magnifique prose de Youri !
3ème : Qu’est-ce qu’un objectif pédagogique opérationnel ?
On entend souvent parler d’objectif pédagogique opérationnel en formation (et pas forcément à bon escient). Mais qu’est-ce que c’est exactement ? Comment définir un objectif opérationnel ? On vous explique tout ça dans l’article !
2ème : Concevoir des déroulés pédagogiques avec la taxonomie de Bloom ?
La « taxonomie de Bloom ». Je suis certain que vous en avez déjà entendu parler. Et certains d’entre vous ont certainement aussi déjà assuré à leur interlocuteur qu’il savait ce dont il s’agissait en s’arrangeant avec la vérité… Il serait peut-être temps d’en connaître davantage, non ? Surtout que c’est plutôt très utile en formation.
1er : Entre pédagogie et andragogie : quelles différences ?
Combien de fois entendez-vous l’expression “faire preuve de pédagogie” en écoutant les informations à la radio ou en regardant le JT ? Fatiguant, non ? Infantilisant presque aussi ? Ne devrions-nous pas parler plutôt d’andragogie ?
Mais quelle est vraiment la différence entre les deux ? Y en a-t-il une au moins ? A vous de le découvrir.
Je profite de cette rétrospective pour remercier l’ensemble des rédacteurs : moi déjà, et puis tout particulièrement Youri (pour son calendrier de l’avent notamment) et Héléna (parce qu’elle est susceptible trop forte), mais aussi nos illustrateurs et nos relecteurs.
Espérons que la nouvelle année soit aussi riche en articles intéressants que l’année 2022. Mais ça, c’est une autre histoire !
Le Mag' 