Le Mag' Brain.fm : le test
Cet article de test brain.fm fait suite à notre analyse des promesses de Brain.fm. Si vous n’avez pas lu le…
Le Mag’
L’IA au service des pratiques pédagogiques
Cet article fait partie d’un livre blanc consacré à l’éducation à l’ère de l’intelligence artificielle. Chaque semaine, un nouveau chapitre…
Brain.fm : bullshit à la sauce « neuromythes » ou vraie innovation ?
Si vous traînez sur YouTube, vous n’avez pas pu y échapper. Entre deux vidéos, une publicité vous promet de «…
Compréhension de l’IA… et ses limites
La semaine dernière, nous tentions de comprendre comment fonctionne, en simplifiant, l’intelligence artificielle. Aujourd’hui, nous allons nous pencher sur la…
Comprendre le fonctionnement de l’IA (en termes simples)
Cet article fait partie d’un livre blanc consacré à l’éducation à l’ère de l’intelligence artificielle. Chaque semaine, un nouveau chapitre…
Les biais cognitifs #12 – L’effet Rosenthal
L’effet Rosenthal — ou effet Pygmalion — désigne le phénomène par lequel les attentes d’un formateur ou d’un enseignant influencent…
Révolution cognitive et IA
Cet article est le premier d’une série consacrée à l’éducation à l’ère de l’intelligence artificielle. Régulièrement, un nouveau chapitre sera…
Bonnes fêtes à tous
Sydologie part en congés et vous souhaite à tous d’excellentes fêtes. On se retrouve à la rentrée.…
Des jeux nés en paix – Le niveau 3 de gamification
Après avoir vu le niveau 1 et 2 de gamification ces dernières semaines, attaquons-nous aujourd’hui au niveau 3 de gamification,…
Que fait le cerveau… quand on procrastine ?
Il est 18h30. Vous deviez rédiger un rapport, mais vous rangez vos mails ou nettoyez votre grille-pain. Bref, vous procrastinez.…