Based equity pedagogy
La 5ème innovation de notre dossier consacré au rapport d’Open university est la question d’une pédagogie basée sur l’équité. Nous…
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Le poids des croyances sur nous-mêmes et sur les autres a un impact considérable dans notre perception de nous-mêmes, nos…
Dans une formation en présentiel, faire travailler les participants en petits groupes est très efficace, notamment si on a un…
Avec quelques collègues, nous avons participé à des ateliers “fresques” et, déformation professionnelle oblige, on n’a pas pu s’empêcher de…
Nous avons souvent abordé la question de la motivation dans nos articles. C’est un des sujets les plus étudiés en…
C’est la rentrée… climat ! En effet, dans de nombreuses universités, les étudiants participent à la “rentrée climat”, un mois…
Concevoir un quiz ou une activité en ligne, facile me direz-vous ! Quelques questions, des propositions de réponses pour chacune,…
Il n’y a rien de plus difficile que de parvenir à synthétiser suffisamment son propos afin qu’il soit facilement compréhensible,…
La digression est le péché mignon du formateur. Il faut parvenir à s’en prémunir. Mais pourquoi ? Le formateur n’est-il…
Bien parler pour un formateur, c’est malheureusement ne pas trop s’attarder sur ce qui a été rédigé en amont pour…