Les biais cognitifs #12 – L’effet Rosenthal
L’effet Rosenthal — ou effet Pygmalion — désigne le phénomène par lequel les attentes d’un formateur ou d’un enseignant influencent…
L’effet Rosenthal — ou effet Pygmalion — désigne le phénomène par lequel les attentes d’un formateur ou d’un enseignant influencent…
Après avoir vu le niveau 1 et 2 de gamification ces dernières semaines, attaquons-nous aujourd’hui au niveau 3 de gamification,…
Après avoir exploré le niveau 1 de la gamification – celui des mécaniques simples qui dynamisent la formation sans transformer…
Après avoir découvert les différents niveaux de gamification dans notre précédent article, plongeons maintenant dans le niveau 1 de gamification…
Dans le précédent article, nous avons vu que le jeu pédagogique stimule motivation, attention et interaction, mais il doit être…
La semaine dernière, nous avons vu que le jeu pédagogique peut renforcer la motivation et l’attention mais aussi favoriser la…
Le jeu : cette grande mode Vous aussi, vous avez des potes un peu “forceurs” qui vous invitent à…
Après vous avoir présenté le travail réalisé avec Réseau Action Climat il y a quelques mois, parlons aujourd’hui d’une formation…
Dans une série d’articles, nous allons vous parler du droit d’auteur et de l’intelligence artificielle, sujet hautement discuté ces derniers…
Introduction En parcourant les salons dédiés à la formation et la pédagogie, notamment récemment au Learning Show ou en…