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Mieux que l’enseignant innovant, le système innovant
L’enseignant innovant est un modèle, celui qui renouvelle la pédagogie, qui propose des alternatives. Mais un enseignant innovant seul ne peut plus suffire à faire évoluer l’institution. Pour Jean-Paul Moiraud, professeur à l’université Lyon 3, il faut prendre en compte tout le système éducatif. Au lieu de quelques enseignants innovants isolés, il valorise le système innovant, porté par des équipes. La collaboration entre différents acteurs, au sein des établissements et des collectivités, pour de véritables innovations pédagogiques. Un article de Ludovia.
L’innovation expliquée aux étudiants
Mia MacMeekin, professeure d’université aux Etats-Unis, est pas
sionnée de pédagogie. Pour montrer à ses étudiants qu’ils sont eux aussi capables d’innover, elle a réalisé une infographie sur l’innovation. Ce sont 27 verbes d’actions, pour démontrer qu’il suffit de se lancer. L’objectif est simple : prouver que l’innovation n’est pas réservée au monde du travail. L’occasion de montrer que les étudiants aussi peuvent faire entendre leurs idées. L’infographie est à lire sur le blog KQED (en anglais).
Nouvelles technologies et éducation : état des lieux
La Semaine de l’apprentissage mobile de l’Unesco, fin février, à réuni les spécialistes de l’innovation technologique. Ils ont constaté une meilleure utilisation pédagogique des ressources numériques. Cette progression est capitale car « l’alphabétisation numérique » est aujourd’hui nécessaire dans le monde professionnel. Pour les spécialistes, il est important de continuer dans cette voie, en mettant également à profit les médias sociaux. Pas besoin toutefois de dépenser des fortunes : les TICE peuvent s’intégrer à la pédagogie dans des dispositifs abordables et faciles à mettre en place. À lire sur nousvousils.fr.
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