Apprendre les mathématiques sans un mot ? C’est possible avec Magrid
Est-il possible d’enseigner les mathématiques sans un mot ? C’est le pari audacieux du programme Magrid. Magrid : qu’est-ce…
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Introduction à la classe autonome Depuis six ans, Juline Anquetin Rault, professeure d’histoire-géographie-EMC, formatrice et dirigeante d’une agence de…
Introduction En parcourant les salons dédiés à la formation et la pédagogie, notamment récemment au Learning Show ou en…
Dans cette nouvelle série d’articles, nous allons partir à la rencontre de plusieurs professeurs qui innovent dans leur manière d’enseigner.…
Lorsqu’il s’agit d’apprendre et de mémoriser des contenus, nous avons tous nos habitudes. Certains ne jurent que par les fiches…
Ou comment rendre vos apprenants accros à vos modules d’apprentissage en vous inspirant du cinéma ! Imaginons que vous soyez…
Maintenant que nous avons vu comment procéder au début de la formation, continuons d’avancer. Comment se servir de la méta-cognition…
La métacognition est un terme un peu barbare qui désigne pourtant quelque chose que nous avons tous expérimenté (à défaut…
Ou pourquoi laisser les choses en suspens peut être une bonne chose… Vous êtes confortablement installé sur votre canapé,…
On parle souvent de gamification dans le domaine de la formation et de l’apprentissage. Mais est-elle toujours pertinente ? Différentes…