Théorie cognitive de l’apprentissage multimédia – Article 10 – Le design émotionnel
Les émotions positives ont un effet sur diverses fonctions cognitives telles que le traitement de l’information, la communication, la prise…
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La semaine dernière, nous avons vu comment fonctionnait l’attention, notamment dans le cadre de la réalisation d’un e-learning. Mais alors,…
Pensez-vous être assez doué pour être multi-tâche ? Généralement la réponse est oui. Conduire en écoutant de la musique :…
Comment effectuer un feedback ? Les signaux visuels sont l’outil majoritairement utilisé pour donner un feedback, que cela soit…
Dans la vie de tous les jours, il est rare de recevoir des retours directs sur ce que l’on fait.…
Peut-on forcer nos apprenants à jouer ? La réponse est oui ! Il vous suffit d’ajouter la mention “OBLIGATOIRE” et…
Moodle est une plateforme en ligne et open source qui permet à la fois : – de gérer des parcours…